Tytuł kursu: Praktyczne aspekty upowszechniania wolności twórczej 
Kurs on-line w formie analizy krytycznej i rozmowy na forum.indeks73.pl

Koncepcja i prowadzenie: Lidia Makowska, Agnieszka Kaim

Współpraca: Hubert Bilewicz, dr Izabela Kowalczyk, dr Ewa Majewska


Cel:
Kurs on-line jest przygotowaniem do aktywizmu na rzecz wolności twórczej. Ma on na celu nauczenie uczestników analizowania przypadków cenzury i przeciwdziałania im. Stanowi połączenie krytycznego namysłu i akademickiej refleksji z analizą konkretnych przypadków i interwencji Indeksu 73 przeciwko naruszeniom art. 73. Konstytucji RP.

Już od 3 sierpnia 2009 zapraszamy członków i sympatyków naszych działań, uczestników kursów w Warszawie, Poznaniu i Gdańsku oraz wszystkich zainteresowanych do dyskusji na: 

Liczymy na wzajemną wymianę wiedzy, odważną argumentację, gorące spory i spożytkowanie dotychczasowego doświadczenia Indeksu 73.
Kiedy pojawią się nowe przypadki cenzury, liczymy na wspólny namysł nad tym, jak możemy interweniować.

Opis:
W ramach Laboratorium Indeksu 73 proponujemy uczestnikom kursów (i wszystkim zainteresowanym forumowiczom) przeanalizowanie konkretnych przypadków, uniemożliwiających proces twórczy i badawczy, rozumiany daleko szerzej niż tradycyjne pojmowanie instytucjonalnej kultury. Posłużymy się tekstami publikowanymi na portalu www.indeks73.pl oraz wiedzą tworzoną w ramach kursów stacjonarnych w Warszawie, Gdańsku i Poznaniu. Skoncentrujemy się na procesach i działaniach, ograniczających wolność twórczą i dostęp do dóbr kultury, w kontekście przemian społecznych, obyczajowych, gospodarczych, politycznych.

Zajmiemy się faktycznymi przypadkami ograniczenia dostępu i wymiany na polu sztuki, nauk społecznych i humanistycznych, w przestrzeni publicznej, internetowej i dyskursywnej. Przyjrzymy się „od kuchni” głównie bieżącym wydarzeniom, naruszającym art. 73. Konstytucji RP. Wrócimy też do aktów cenzorskich z ostatnich dwóch dekad (opisanych w Kronice Wypadków Cenzorskich Indeksu 73), zarówno tych nagłośnionych, jak i rozgrywających się na osi dramatu: artysta / kurator versus cenzor w zaciszu dyrektorskich i prezesowskich gabinetów, urzędów, sejmu, sejmików i rad miast oraz parafii.

Na internetowym forum przeanalizujemy powody i formy konfliktu, przyjrzymy się metodom podejmowania decyzji, ich uspołecznienia i przejrzystości. Wspólnie zastanowimy się, jakie metody w obszarze mediacji byłyby skuteczne przeciwko cenzorskim, przemocowym zapędom. Zaproponujemy konkretne narzędzia dyskursywne i prawne, przydatne do obrony konstytucyjnie gwarantowanej wolności twórczej.

Minister Kultury Bogdan Zdrojewski, kierując zaproszenie do uczestników wrześniowego Kongresu Kultury Polskiej w Krakowie, stwierdza na portalu www.kongreskultury.pl :

Tymczasem w ostatnim roku grupa badaczy i aktywistów Inicjatywy Indeks 73 przyjrzała się, przeanalizowała, opisała na portalu, często też interweniowała przeciwko 167 przypadkom czy próbom ograniczenia wolności twórczej i naukowej w Polsce. Przeprowadziliśmy też, wraz z Fundacją im. Stefana Batorego, ogólnopolskie badanie środowisk kulturotwórczych. Jego efektem jest Raport Indeksu 73, ukazujący ciemne strony polskiej produkcji i dystrybucji artystycznej. Ich główną bolączką jest zawstydzający brak wiedzy dyrektorów, artystów i kuratorów o prawnych aspektach wolności sztuki i dostępu do dóbr kultury, niejasne poczucie misji, nieposzanowanie interesu publicznego i dobra wspólnego. Kwestie te najczęściej znikają z mainstreamowych dyskusji o kulturze i jej upowszechnianiu. W mediach często przybierają postać sensacji i tabloidowego skandalu, a rzetelne badania na polu teoretycznym rzadko wychodzą poza ławy akademickie.


Biogramy:

Lidia Makowska - ur. 1971. Kulturolożka, ekspertka ds. polityki kulturalnej. Ukończyła germanistykę na Uniwersytecie Gdańskim, studiowała kulturoznawstwo w Heidelbergu i Bremie oraz zarządzanie projektami kulturalnymi w Brukseli (European Diploma of Cultural Project Management). Od 2006 współinicjatorka i prezeska Stowarzyszenia Kultura Miejska w Gdańsku oraz – od 2008r. - koordynatorka Portalu www.WRZESZCZ.info.pl Działa na rzecz przemian społecznych, na styku sztuki współczesnej z nowoczesną humanistyką, edukacją obywatelską i kulturą przestrzenną. Współzałożycielka i koordynatorka Indeksu 73, ogólnopolskiej inicjatywy na rzecz wolności twórczej i swobodnego dostępu do dóbr kultury, gwarantowanych w art. 73. Konstytucji RP.

W 2008 r. prowadziła zajęcia na Uniwersytecie Gdańskim oraz SWPS w Sopocie i w Gdyńskim Uniwersytecie Trzeciego Wieku z zakresu projektów społecznych i partycypacji obywatelskiej. W latach 1997-2006 koordynowała program współpracy międzynarodowej w Nadbałtyckim Centrum Kultury w Gdańsku.oraz Sekretariat ARS BALTICA (2004-2009). Członkini Zarządu European Forum of the Arts and Heritage. (EFAH) w Brukseli (2004-2006), działaczka Komitetu Inicjatyw Lokalnych Wrzeszcz. W latach 2000-2008 współpracowała z Przedstawicielstwem Komisji Europejskiej w Warszawie przy ocenie wniosków z programów PHARE i Cross Border Co-operation (CBC) oraz z Funduszem dla Organizacji Pozarządowych (komponent I: Demokracja i społeczeństwo obywatelskie).
Mieszka we Wrzeszczu, gdzie prowadzi prywatny Dom Pracy Twórczej na Dekerta.

Agnieszka Kaim - ur. 1984. Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Gdańskim oraz Podyplomowego Studium Zarządzania Organizacjami Pozarządowymi Collegium Civitas i Instytutu Studiów Politycznych PAN. Uczestniczka socjologicznych studiów doktoranckich w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej. Współpracowniczka organizacji pozarządowych. Działa społecznie na rzecz równych praw kobiet i mężczyzn m.in. w Trójmiejskiej Akcji Kobiecej. Współautorka poradnika "Edukacja bez wykluczenia" (Fundacja Przestrzenie Dialogu, 2007). Koordynatorka Laboratorium Indeksu 73 oraz ogólnopolskiego badania środowisk kulturotwórczych przeprowadzonego przez Stowarzyszenie Kultura Miejska we współpracy z Fundacją im. Stefana Batorego. Publikowała m.in. w gazecie.ngo.pl, "Zadrze" i portalu MultiKulti.

Stacjonarne kursy Laboratorium Indeksu 73 odbywają się w Warszawie, Poznaniu i Gdańsku. Czytaj więcej o założeniach całego cyklu.